A investigação científica como eixo integrador e dinamizador dos processos substantivos nas instituições de ensino superior angolanas

Autores

Juan Silvio Cabrera Albert
Instituto Gregório Semedo - Lubango

Publicado

2025-07-28

Detalhes

Secção

EDITORIAL

Licença

Como Citar

Cabrera Albert, J. S. (2025). A investigação científica como eixo integrador e dinamizador dos processos substantivos nas instituições de ensino superior angolanas. Gregório Semedo: Ciência E Desenvolvimento, 2(1). https://revistacdugs.infoacademia.org/index.php/ojs/article/view/58

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

Altbach, P. G., Reisberg, L., & Rumbley, L. E. (2009). Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution. UNESCO.
MESCTI Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação. (2021). Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação 20212030.
MESCTI. (2023). Plano de Desenvolvimento Nacional para o Ensino Superior 20232027.
UNESCO. (2021). Reimagining our futures together: A new social contract for education. Paris: UNESCO.
UNESCO. (2022). Open Science Recommendation. Paris: UNESCO.
UNICEF. (2022). Transforming Education in Africa through Research and Innovation. New York: United Nations Children's Fund.